新华网上海2月8日电（袁全 史依灵）“推进医校融合是落实‘健康中国’‘教育强国’两大战略的关键抓手，更是守护超大城市百万学子身心健康的迫切需求。”上海市人大代表、黄浦区打浦桥街道社区卫生服务中心主任金迎在接受新华社专访时表示，应以教育部门为主导、家庭医生签约为载体，全面落地学生“五健”促进行动，让健康守护贯穿青少年成长全过程。

  上海市人大代表、黄浦区打浦桥街道社区卫生服务中心主任金迎。

  近年来，儿童青少年肥胖、近视、心理行为异常、脊柱弯曲异常、龋齿等健康问题突出。2025年12月，国家卫生健康委等13部门联合印发《儿童青少年“五健”促进行动计划（2026—2030年）》，明确推进医校协同、卫体融合、家校共育、社会共治的工作机制，加强儿童青少年肥胖、近视、心理行为异常、脊柱弯曲异常和龋齿等防治工作。近年来，上海不断探索医校融合的新模式，2024年5月启动“健康副校（园）长”制度试点，500余名医疗业务骨干受聘进入800余所中小学、幼儿园，形成医校融合的“上海样本”。

  金迎坦言，当前上海学生健康问题仍不容忽视。“青少年心理健康问题延误就诊非常普遍，调查数据显示29.31%的家长在孩子发出四次以上请求后才带去就诊”。金迎呼吁，在校学生亟需更加专业的医疗健康管理和干预。

  当前，从国家层面到上海，均已将“医教结合、医校融合”明确为新时代学校卫生与健康工作的关键举措，持续推动医疗卫生与教育系统深度协同、同向发力。家庭医生签约服务作为守护居民全生命周期健康的重要纽带，更是衔接校园医疗健康服务与基层卫生体系的关键抓手，然而其在校园落地推进过程中，仍面临诸多现实阻碍。金迎说，部分学校对相关政策不了解，因缺乏考核激励、担心占用教学时间和承担责任，主动配合意愿不高。同时，医疗机构服务供给与学生需求存在错位，信息壁垒尚未打通，家庭医生难以精准干预，且现有签约服务多以慢性病管理为核心，缺乏针对“五健”问题的个性化项目。此外，部门协同合力不足，校方管理责任未明确，也影响了医校融合的推进成效。

  “学生阶段是习惯养成的‘快车道’，此时前移防控关口，干预回报率最高。”金迎认为，医校融合不仅能为学生提供专业健康管理，还能撬动分级诊疗，缓解儿科、精神科就诊难问题，更能打造城市软实力民生品牌。

  金迎建议从六方面深化医校融合，以家庭医生签约为载体落地学生“五健”促进行动。金迎建议，由上海市教委牵头联合多部门制定工作规范，将学生签约覆盖率、近视率等健康改善指标纳入教育部门年度考核，压实校方主体责任；建立“校方发动、卫健赋能、家长确认”的签约新机制，开学季通过线上小程序实现“入学即签约”；加快推出涵盖健康档案管理、视力管理干预、口腔疾病预防与治疗、心理健康、生长发育评估等内容的“学生版”签约服务包，开展针对性干预；打通数据壁垒，建立“上海市学生健康大数据平台”，实现学生疫苗接种、体检、诊疗、干预全周期记录一键调阅，方便家庭医生出具针对性健康评估报告；以社区心理健康门诊为纽带，协同市、区精神心理专科力量，构建区域儿童精神心理问题筛查和诊治网，形成共同参与、相互转接的预防、诊疗、康复共同体；由上海市健康促进中心等为发起方制作科普宣传资料多平台推送，同时开展“健康副校（园）长接待日”“家庭医生进校园开放日”等活动，营造家校社共治氛围。

  “儿童青少年等功能社区人群是未来签约服务重点推进的对象。”金迎表示，期待通过政府、学校、医疗机构、家庭多方合力，深化家庭医生签约与医教结合，破解学生健康难题，让每一位青少年学子“成长得更好”，让“健康上海”底色更亮、成色更足。（完）