近日，2026“人工智能生成内容AIGC赋能教育变革”主题研讨会暨第41届上海市青少年科技创新大赛“零次元未来数智艺术家”专项奖颁奖仪式在上海科学会堂举行。来自教育文化、人工智能产业等领域的实践者与研究者们，立足科艺融合视角，围绕AIGC与教育的深度赋能与变革，展开了深入全面的分享交流。
2026“人工智能生成内容AIGC赋能教育变革”主题研讨会现场
3月31日，教育部召开国家教育数字化战略行动2026年部署会，明确以“人工智能+教育”为关键抓手，推动人工智能深度融入教育全要素、全过程、全场景。为响应部署会精神，上海市科学与艺术学会在成立20周年之际，联合上海科技发展基金会、上海市科普事业中心、上海市青少年活动中心等，共同举办主题研讨会。
研讨会紧扣AIGC与教育结合的三个核心命题——创新人才培养（以智育人）、教师专业发展（以智助教）、教育全场景升级（以智问心），展开深度对话与成果交流，上海市科学与艺术学会副理事长、上海视觉艺术学院特聘教授朱琪作学术主持。
上海市科学与艺术学会外籍顾问Martien A.Cohen Stuart教授作主旨发言
中国工程院外籍院士、荷兰皇家艺术和科学院院士、荷兰皇家化学协会主席、上海市科学与艺术学会外籍顾问Martien A.Cohen Stuart教授，围绕《创新培育：艺术重塑大脑认知与成长体验》进行主旨发言。他指出科学探索与艺术体验共享同一种人类本能——为混沌世界编织意义、构建秩序。艺术并非悬浮于理性之上的情感附庸，而是能够深度激活大脑多个区域、重塑认知结构的独特力量。他强调，正是艺术与科学的这种深层同构，构成了科艺融合育人最坚实的认知基础。
上海市科学与艺术学会副理事长、上海理工大学副校长蔡永莲作主题致辞
上海市科学与艺术学会副理事长、上海理工大学副校长蔡永莲在主题致辞中指出，人工智能正以前所未有的广度与深度融入教育教学、人才培养和社会服务的各个场景，如何让AIGC真正赋能课堂、支持教师、守护学生成长，是当下教育变革必须回答的命题。她表示，希望通过本次研讨汇聚各方智慧，让人工智能技术真正服务于立德树人与教育高质量发展。
围绕“以智育人”话题，上海市青少年活动中心党委书记徐速提出，AIGC时代的教育使命正在从“机会平等”向“发展平等”跨越，教师不再是知识的唯一拥有者，而应成为学习的设计者、思维的引导者和成长的陪伴者。上海外国语大学附属外国语学校党委书记樊娟分享了学校从“外语名校”向“多语种+科创”融合发展的实践经验。她认为，“AI+教育”的关键不在于添加几款新工具，而在于系统性地重构教与学的底层逻辑，回归教育本质，聚焦批判性思维、社会情感与人机协同等核心素养。华东师范大学附属小学教育集团总校长严玮懿则强调，AI的核心价值在于解放低阶认知负荷、聚焦高阶思维培养，它不是要替代孩子思考，而是激发好奇心、支撑个性化成长。
在“以智助教”方面，与会者讨论了教师角色转型的关键挑战与应对策略，并就区域教师AI素养培训的可推广经验交换了意见。华东师范大学教师教育学院院长代蕊华教授以“学AI、用AI、创AI”为主线，分享了华东师大推动教师教育转型的实践成果。黄浦区教育局副局长刘丹结合区域实践，介绍了AIGC赋能教师全周期专业发展的“筑基、破壁、传薪”路径。复旦大学发展研究院副研究员刘虹则提出AIGC时代教师发展的重点应从“会不会用工具”转向“能不能借助工具实现专业成长”，且由技术升级所释放的时间应该投入到理解学生、教学方案升级和价值观引导等不可替代的育人工作中。
从课堂里的“教与学”，到教师群体的“守与变”，再到全场景育人的“进与界”。整场研讨既有政策对标的高度，也有一线实践的经验，为AIGC在教育领域规范、安全、高效应用提供了清晰的思想框架。高校哲学社会科学学术服务中心副主任、复旦大学发展研究院副院长黄昊在总结中指出，当结构化知识被人工智能加速解构与替代，人类不可取代的价值正回归于情感认知与包容性理解。因此，技术赋能教育的真正变量不在于工具本身，而在于“人”是否在场、能否判断——唯有如此，提质增效才不会沦为空谈。
混知文化运营负责人赵雯和获奖选手代表合影
第41届上海市青少年科技创新大赛“零次元未来数智艺术家”专项奖颁奖仪式，也在研讨会上同时举行。舒雨晨、王涵睿、罗逸轩等同学荣获“零次元未来数智艺术家”称号，得到专项奖学金，并分别获赠知名知识博主“混子哥”陈磊签名版《半小时漫画中国航天——航天奠基篇》与《半小时漫画科学史》系列丛书。
据了解，第41届上海市青少年科技创新大赛共吸引上海全市近700所学校、5400余名青少年参与，征集科技创新项目及科学幻想绘画作品超4500件。为推动科学精神与艺术创造深度融合，上海市科学与艺术学会首次设立“零次元未来数智艺术家”专项奖，以AIGC为核心创作手段，聚焦青少年数智素养与创新思维培育。
本次活动将顶层政策落地、前沿学术研讨与青少年创新培育有机结合。专项奖的设立为科艺融合提供了可触摸的样本，研讨会则为AIGC赋能教育变革凝聚了行业共识。面向未来，技术迭代不会止步，教育的本质追问也不会停歇。
