新华网上海10月29日电（许超）近日，上海市黄浦区蓬莱路第二小学举办“在这里，我们发现未来”交流展示活动，通过原创剧、主题画册、新书发布与“小镇民”集体亮相，呈现这所百年老校的育人创新成果。

  蓬莱路二小1906年创办于上海老城厢，前身是私立西成小学。整理校史时，校长余祯发现由叶圣陶作词、仲子通作曲的首版校歌，其中“大家工作，手脑并用”“共同自治，群己兼顾”的表述，让她明确了传承实践育人的办学方向。2013年，“蓬莱小镇”项目正式启动。

  十余年来，学校将每周五下午设为小镇专属时间，把48间教室改造成超市、邮局、银行、电视台等40余个社会场景，全校师生化身“小镇民”，持有专属护照、货币与存折，在仿真情境中自主运营；便利小超市的孩子们通过盘点库存、走访调研，自主推出“买文创送贴纸”的促销方案；“魔法小书店出版社”建立完整的书号申请、面试答辩流程，让学生正式签约成为“小作家”。截至目前，已有739名学生在这里出版300多本原创书籍，其中32本面向社会正式发行；2015年改造完成的“公共汽车教室”累计承载了2000多堂特色课程。

  以“蓬莱小镇”为支点，学校于2019年依托上海市课程领导力项目，将“真实情境+任务驱动”的特色教学法迁移到基础课程中，相关研究成果获评上海市基础教育教学成果一等奖。此外，学校已培育出1名正高级教师、21名高级教师，以及多名区学科带头人与骨干教师，先后走出上海市教书育人楷模、上海市劳动模范等先进典型。

  今年9月，蓬莱路二小与黄浦区回民小学合并，整体迁入多稼路新校区，老校区的小镇邮筒、树屋与“公共汽车教室”全部原样保留。在余祯看来，“蓬莱”与“多稼”都有蓬勃发展、五谷丰登的寓意。她说：“‘在这里，我们发现未来’，是学校多年来坚持的办学理念。这个理念蕴含四种深意，学生就是未来，教师要发现每个不一样的学生、教师要研究面向未来的教育、教师要引导学生探究未知的世界、师生要共同在这里发现属于自己的未来。”