回母校当孩子的知心人，年轻教师感谢“恩师”

    这个教师节，杨浦区复旦实验中学的年轻教师宋时雨迎来了她的第一个教师节。她将和她当小学教师的妈妈、当大学老师的爸爸一起度过这值得纪念的一天。

    和许多出生在教师之家的孩子不一样，“当老师”从来不是宋时雨人生规划中的一个选项，最终却因为人与人之间的缘分、她与母校之间的感情以及她和母亲之间的默契，成为了她人生中最好的选择。

    母亲：她教会我“负责任的样子”

    防疫、教学、备课、批作业，宋时雨的妈妈陶海云因为能和孩子们的久别重逢而幸福着。“离开父母同样能感受到家一般的幸福和快乐。”这是孩子在教师节给陶老师的留言。

    陶海云是2020年杨浦区“感动校园人物”，她将学校里的孩子当作自己的孩子，她给家里条件困难，双脚冻得通红的孩子送去鞋袜，也曾陪伴援鄂医疗队英雄的孩子度过最困难的两个月。“我是一名摆渡人”，这是陶海云对于教师这份职业的理解，“我愿做孩子们的摆渡人，摆渡孩子们通往成长的彼岸。”

    这个“摆渡人”三十年如一日工作的点滴，女儿宋时雨都看在眼里。回忆爸爸妈妈作为教师给她的最初印象，她说：“他们让我看到了作为一名老师‘负责任的样子’。”

    老陈：她教我如何当合格的老师

    今年是宋时雨当老师的第一年，也是她“站住”讲台的第一年。

    去年，还是实习生的她对于未来还有些惶恐，但她庆幸在这最关键的一年间，有一位恩师“老陈”一直在帮助和点拨着她，让她从“一张白纸”到如今被孩子们喜爱的“宋老师”。这位恩师，也曾是妈妈陶海云的老师——于漪老师的弟子、上海市语文特级教师陈小英。

    陶海云在第二师范学校的时候，陈小英是她的老师。“听陈老师的语文课就有一种如沐春风、娓娓道来的温暖流淌在心中。”在陶海云的印象中，陈老师给了她职业生涯的启蒙，让她在之后的教学生涯中，努力向着先生靠拢。

    “是老陈同志的出现，才让我生平第一次感受到了祖辈的温柔呵护、悉心关怀；也是老陈同志的出现，让我学会了怎样描绘一位慈祥的老人；更是老陈同志的出现，让我理解了这样一份期望：不要着急，他们只是小孩子！”教师节前，宋时雨写下一篇小文，这样记录心目中的“老陈”。

    恩师：她让年少的我爱上语文

    宋时雨成为一名中学语文老师，并不是顺理成章的。大学就读于中医药大学的她，经过慎重选择，最终成为了一名教师。现在回想起来，“弃医从文”，却是热爱语文的她最终尊重心里所爱做出的选择。

    去年此时，作为新教师的她，被安排了一位师父——她欣喜地发现，这位结对的领路人，竟然是自己初中时的语文老师罗剑秋。“罗老师的课，是我上过最精彩的语文课。也是她的课，让年少的我爱上了语文，并且在之后这么多年，愿意笔耕不辍，沉浸于语文的魅力之中。”宋时雨说，读书再忙再辛苦，她都愿意经常动笔写文章，做自媒体，并且乐在其中。

    “一切都是最好的安排。”回到母校教书，让她如鱼得水，遇到熟悉的老师、熟悉的景物，让她更加热爱这里的一切。（记者 龚洁芸）

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    回母校当孩子们的知心人，年轻教师感谢三位“恩师”

    “当老师”成为人生中最好的选择