打虎山路一小新作业关注孩子健康快乐

　　孩子们在课后服务时间参加冰壶课程  孙中钦 摄

　　“我这学期最大的进步是跳绳，刚开学时只能跳80多个，现在最高记录172个！”打虎山路第一小学三（3）班的宋雨欣翻看自己这学期的成长记录卡，开心又得意。

　　这份记录卡由孩子们自己设计、记录，是“双减”以来学校布置的新作业。“双减”政策实施以来，对孩子成长不再只是关注学科成绩，空闲下来的时间如何安排，让许多家庭有点迷茫。打一小学设计了一份“我成长我快乐”一周记录卡，纳入阅读、劳动、体锻、社会实践和快乐心情等板块，交由孩子自己涂画记录。“学校通过这份作业鼓励孩子参与各种活动，引导家长和孩子规划时间，见证成长的变化。”副校长苏旖介绍，这份作业允许留白，并且以“周记”的形式推出，是希望孩子们自由而快乐地投入各种活动，而不是当作任务去填满、应付。

　　预备，推出！一只黄色冰壶缓缓滑出，稳稳停在“大本营”。欢呼声未退，红色冰壶就已出击，精准击打对手，占据优势……一场旱地冰壶胶着比拼，赛道两旁围满学生，小家伙们摩拳擦掌跃跃欲试。打一的课后服务“动”起来了。最近，学校教学楼中庭充满冬奥元素——楼梯装饰成滑雪项目赛道，立柱“变身”首钢滑雪大跳台和冰立方，吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”也在校园里“躲猫猫”。冬奥文化元素等待大家打卡，冬奥运动项目轮班体验。

　　如何让课后服务内容更丰富，让孩子们玩得更有质量，打一依托校本摇篮社团活动，让每个孩子都玩起来。舞龙舞狮队、民乐队、创想家、绘本站、农庄、画廊……这学期5个年级有37个社团开展活动，涵盖运动、科创、艺术等多领域。

　　在打一，让孩子们玩起来的背后是老师们也玩起来。有特长的老师领头，有兴趣的老师也可以从“零基础”变成“超级达人”。孩子和老师一起学，一起练，一起登上舞台，见证彼此的成长，由衷为对方喝彩。（易蓉）